Материя, развитие, человек

Пермь, 1974 год, 202 стр.
Спецкурс, читаемый для аспирантов, преподавателей философии в Пермском университете, слушателей Института повышения квалификации преподавателей общественных наук, студентов философского факультета в Уральском университете, слушателей отделения научных работников университета марксизма-ленинизма при Пермском ГК КПСС. Может быть использован в качестве учебного пособия по курсу диалектического и исторического материализма для нефилософских факультетов.
В спецкурсе рассматриваются три основные концепции диалектического материализма — материи, развития, человека (сознания), которые находятся в неразрывном единстве и позволяют, по мнению автора, изложить диалектический материализм в виде развернутой системы. Особое внимание уделено обоснованию марксистского понимания философии как достоверного научного мировоззрения, отображающего наиболее общие стороны бесконечного мира как целого.СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
МАТЕРИЯ
Материя — «последнее» (предельное) объяснительное понятие науки
Понятие объективной реальности
Является ли «объективная реальность» негативным определением материи?
Интенсивная и экстенсивная концепции материи
Материя и бесконечность
Являются ли основные понятия философии постулатами
РАЗВИТИЕ
Понятие развития
Противоречие развития
Развитие, системы, информация
Диалектика соотношения основных ступеней развития материи
Закономерности соотношения низшего и высшего
Соотношение низшего и высшего в структурном плане
Понятие формы (ступени развития) материи
Развитие как целостный процесс
ЧЕЛОВЕК (СОЗНАНИЕ)
ОБЩАЯ ФИЛОСОФСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ЧЕЛОВЕКА
Человек (общество) — высшая ступень развития материи
Природа труда
Соотношение биологического и социального в человеке (обществе)
ПРИРОДА СОЗНАНИЯ
Познаваемость мира
Сознание — продукт развития материи
Сознание — свойство высокоорганизованной материи
Сознание — отражение объективного мира
Практика